个人简介
施金瑶，中共党员，职业技术教师教育学院23资环研A3研究生
毕业去向：上海浦东职业技术学院 专任教师
所获荣誉：2023年荣获“上海市优秀毕业生”、上海第二工业大学“校级优秀毕业生”称号、2023-2024学年荣获上海第二工业大学第二届学生学术论坛荣获“技”赛道优秀作品奖、2023-2024学年荣获研究生学业奖学金二等奖、2024-2025学年荣获研究生学业奖学金二等奖、2024年荣获“天骄湾杯”创新创业大赛——绿色低碳赛道中荣获入围奖、2024-2025学年荣获2024年度研究生教学技能大赛三等奖、2024-2025学年荣获“李宁杯·2025年上海第二工业大学体育节”羽毛球项目第二名、2026年荣获上海第二工业大学“校级优秀毕业生”称号、2025-2026学年荣获研究生学术奖学金二等奖
教学相长：从技术学习者到教育实践者的蜕变
在教育实习期间，她独立承担《信息技术》《人工智能导论》及《高中物理》等课程教学。教学中，她注重项目驱动与情境融合，并跟随实习学校深入企业参观调研，收集一线真实案例融入课堂，引导学生理解技术在实际产业中的应用，显著提升课堂参与度与职业认同感。授课效果良好，受到师生认可。同时，她积极参与研究生教学技能大赛、学术论坛及中职教师资格认证，持续反思教学设计与表达方式。这些实践不仅体现了学院“技术+教育”融合育人的理念，也促使她完成了从技术学习者到教育实践者的角色转变，坚定了投身职教事业的信心。
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技融于教：从技术深耕者向职教育人者的跨越
在人工智能与环境的交叉研究领域，她以第一作者身份发表SCI四区及二区顶刊论文，参与两项发明专利的研发，并获一项软件著作权，技术创新能力得到扎实提升。为兼顾技术能力与教学素养，她考取华为HCIE（Datacom）、软考中级网络工程师、国家计算机二级（JAVA）、PAT乙级以及中职教师资格证（计算机应用）。2024年赴德国德累斯顿短期访学，深入了解双元制教育体系，参访IHK Dresden及多家企业，对比中德职教差异，回国后将企业真实项目引入《信息技术》等课程。凭借HCIE等高水平技术认证、教学实习中的课程讲授实践，以及对专业申报和人才培养方案修订的深度参与，她具备了技术实操、课堂教学与产业对接的多重能力。党员身份与志愿服务经历进一步强化了其育人使命感，展现出“双师型”教师的综合素养。
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学姐寄语
成长从来不是一蹴而就。那些挑灯夜战的排错、反复打磨的教案、初登讲台时的紧张，都是你们未来站得更稳的基石。请相信，每一次对困难的直面，终会在某个不经意的时刻回馈于你。但这份回馈不会从天而降，它需要你提前锤炼本领，主动去寻找、去开辟，而不是等机会来临时才匆匆准备。愿你们既能低头钻研技术，也能抬头眺望教育的远方，在热爱的领域里温柔而坚定地发光。前路漫漫，亦灿灿。加油！
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上海第二工业大学
