教育学院“一期一会”：育技育心，做有温度、高度、深度的职教教师

来源：职业技术教师教育学院网站

发布时间：2026年04月02日

2026年3月26日下午，一场聚焦“职校教师的成长之路”的专题讲座顺利召开。本次讲座特邀上海市第二轻工业学校副校长薛志雄主讲，针对未来有志于投身中职教育事业的同学们，深度解析了新时代职教教师的成长路径与核心素养。

薛校长深耕职教领域多年，兼具深厚的专业底蕴与丰富的教学管理实践经验。在讲座中，他紧密结合当下人工智能时代背景，围绕“如何成为有温度、有高度、有深度的职教教师”这一核心主题，为在场同学提供了极具前瞻性与实操性的职业启蒙指引。

奠定底色：心中有爱，做有“温度”的教师

讲座开篇，薛校长提出教育的底色在于“温度”，其实质是爱心、尊重与包容。他强调，职教教师应当做到“眼中有人”，接纳中职学生的个体差异，不要唯分数衡量学生。针对中职生的群体特质，教师应善于发掘每个学生的独特优势，多用鼓励与认可唤醒他们的自信心。

在探讨课堂管理时，薛校长结合生动的现实冲突案例，深入浅出地剖析了处理师生关系的智慧。他建议青年教师在面对突发状况时，既要严守班规校纪的底线标准，又要善于运用情感智慧化解矛盾，做到严格与亲和并重，最终成为能走进学生内心、陪伴其成长的“人生导师”。

拔高立意：深耕专业，做有“高度”与“深度”的引路人

在探讨教师的“高度”时，薛校长指出，真本领与开阔的格局是教师安身立命的根本。他现场展示了亲自设计的马年生肖文创印章与工艺作品，生动诠释了如何将传统文化元素、工匠精神与现代专业技能完美融合。同时，他特别提醒未来教师们，要有意识地挖掘本专业中的“思政元素”，将育人理念潜移默化地融入日常课堂教学之中。

谈及教学的“深度”，薛校长点明了其实质在于“深耕课堂”与“实践育人”。他着重分析了当下职业教育产教融合的关键趋势，鼓励教师们积极向“双师型”发展，主动下企业实践，将产业最前沿的真实项目与评价标准引入课堂，实现以赛促教、成果导向，从而切实提升学生的就业竞争力。

规划未来：明确蓝图，迎接智能时代的教育挑战

针对青年教师的成长，薛校长给出了清晰的阶段性发展蓝图：第一年要稳扎稳打“站稳讲台”，妥善处理师生关系；第二年要下苦功夫“深耕课堂”，提升公开课与示范课的质量；第三年则应争取成为业务骨干，通过指导技能大赛与科研创新实现个人突破。面对人工智能时代的挑战，他强调教师必须具备终身学习的能力与跨学科的整合思维，努力转型为不可替代的“复合型”教师。