喀什支教日记 | 陈伟兴：在喀什的时光里，种下教育的温暖种子

来源：职业技术教师教育学院网站

发布时间：2025年05月05日

历经7小时云端飞行，我们抵达了喀什理工职业技术学院。学校领导热情相迎，暖心问候和安排周到，如春风驱散长途奔波的疲惫，更让我对援疆之旅满怀憧憬。转眼间，援疆已接近两月。这些时光像喀什噶尔河畔流淌的春水，于悄然间浸润心灵，让我收获颇丰，感慨万千。

01学情如诗，谱写教学新韵

初次踏入喀什理工教室，我怀着忐忑又期待的心情走上讲台，正式开启《运动控制技术》的教学篇章。完成自我介绍的瞬间，教室里掌声雷动，一双双眼睛盛满期待。那一刻，温热的感动涌上心头，学生们质朴的热情，让我真切体会到被接纳的幸福。我在心底暗立誓言：一定要倾尽自己所学，助每位学生追逐梦想，与他们共写这片土地上的教育新篇。

02创意为墨，绘就课堂亮色

课堂教学充满挑战。学生基础参差不齐，《运动控制技术》的专业知识对部分学生而言晦涩难懂。为精准把握学情，我课后主动与学生交流，通过作业批改、课间问答等方式挖掘知识盲点；在确保教学内容深度与广度的同时，更注重赋予课堂温度。初上课时，因课程本身的抽象性，学生参与度不高，课堂气氛略显沉闷。我意识到，教学不应是单向的知识灌输，而应是师生间的双向互动。于是，我尝试引入抢答积分制：每讲授完一个知识点，便通过利用智能体设计互动问题或实践任务，鼓励学生抢答并记录积分。仅一两节课后，课堂氛围便焕然一新，学生们的积极参与让我忘却了所有疲惫，心中满是教书育人的满足感。